Objectif général
- Obtenir son Attestation de Réussite(QCM), pour compléter un dossier de qualification RGE auprès d’un Organisme de Certification.
Objectifs pédagogiques
- Appréhender l’état du marché
- Connaître la réglementation thermique
- Connaître les solutions d’amélioration de la performance énergétique
- Maîtriser l’approche globale énergétique
- Connaître les technologies et les produits
- Maîtriser la mise en œuvre des technologies et les interfaces avec les autres composants du bâtiment
- Conseiller le client sur le bouquet de travaux et la prise en main
Contenu
COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT ÉNERGÉTIQUE D’UN BÂTIMENT (PLAN DE RÉNOVATION ÉNERGÉTIQUE DE L’HABITAT)
- Présentation du programme et des objectifs
- Connaitre le contexte et les enjeux
- Les enjeux énergie environnement de la filière bâtiment
- L’état du marché – le contexte du PREH
- Les enjeux de l’Eco conditionnalité – la mention RGE
- Comprendre le fonctionnement thermique d’un bâtiment
- Les causes de déperditions thermiques
- Grandeurs et unités thermiques
- Performance des produits et procédés
- Les phénomènes de circulation d’air
- La problématique de migration de vapeur d’eau dans les parois
- Connaitre le contexte réglementaire
- Réglementation thermique dans l’existant
- Cadre réglementaire spécifique aux extensions et surélévations
- Le cadre du DPE
- Savoir repérer les principaux risques
- Les principaux risques associés aux travaux d’amélioration énergétique (condensation, défaut de ventilation)
- En connaitre les origines et savoir les prévenir (autocontrôle)
CONNAITRE LES PRINCIPALES TECHNOLOGIES CLÉS – LES SOLUTIONS D’AMÉLIORATION DE LA PERFORMANCE ÉNERGÉTIQUE
- Les différentes technologies Parois opaques – parois vitrées et menuiseries
- Ventilation et qualité de l’air Systèmes de chauffage et d’ECS – éclairage – régulation
- Pour chaque technologie :
- Caractéristique – performance des produits et procédés
- Les points incontournables pour au regard de la performance énergétique au sein d’un même corps d’état
- Les interfaces possibles entre les travaux menés par les corps d’état et les risques de dégradations associés
DANS LE CADRE D’UNE APPROCHE GLOBALE / SAVOIR APPRÉHENDER ET EXPLIQUER LE PROJET DE RÉNOVATION ÉNERGÉTIQUE EN INTERPRETANT UNE ÉVALUATION
- Démontrer les intérêts d’une évaluation thermique
- Présentation du principe de l’évaluation thermique et justification de la plus-value qu’elle peut apporter (simulation de travaux et vérification de la cohérence des travaux proposés)
- Savoir interpréter une évaluation énergétique et en connaître les éléments de sensibilité
- Présentation d’une évaluation énergétique via un outil logiciel
- Indication des points de vigilance à respecter pour faire une évaluation thermique cohérente
- Connaitre les scénarios de rénovation et les bouquets de travaux efficaces énergétiquement
- Identifier les combinaisons nécessaires de travaux pour l’amélioration de la performance énergétique en fonction des contraintes et des besoins du client :
- Confort et usage – Aides financières et budget – Bâti et équipements existants
- Optimiser et ordonner de façon pertinente les combinaisons de travaux
- Identifier l’impact énergétique des travaux proposés sur la performance globale du bâtiment en illustrant à l’aide d’un logiciel
- Identifier les incompatibilités entre les systèmes composant un bouquet de travaux
- Etre capable d’expliquer le bouquet de travaux retenu à son interlocuteur et l’accompagner pour pérenniser la performance et assurer le bon usage
- Mise en avant des argumentaires économiques, techniques et énergétiques
- Apports sur les points clés en termes de maintenance préventive liée aux travaux et/ou aux équipements : contrats de maintenance, conseils d’utilisation des équipements, recommandations d’usage et d’entretien conseils pratiques
ÉVALUATION
- Contrôle des connaissances des stagiaires (QCM)
- Evaluer ‘à chaud’ la satisfaction et l’atteinte des objectifs
Méthodes pédagogiques
- Cours – support papier
- Diaporama – Schémas
- Echanges d’expérience
- Etude de calculs de déperditions via un logiciel d’évaluation
- Exercices d’interprétation
- Chaque participant dispose d’un support de cours sur clé USB
Évaluation
- QCM de 30 questions : avoir au minimum 24 bonnes réponses pour obtenir son attestation de réussite
